Osnovni Glagoli

Osnovni Glagoli

Komplet sestavlja 48 slik, ki prikazujejo osnovne pogosto uporabljene glagole. Komplet slik je primeren za delo v skupini in s posamezniki za: 

  • razvijanje glagolskega razumevanja -
  • spodbujanje v izražanju jezika -
  • učenje slovnične zgradbe -
  • izboljšanje govornih veščin.

 UPORABA OSNOVNIH GLAGOLOV

Prilagodite ideje, ki so spodaj predlagane, da bi ustrezale potrebam in sposobnostim vaših učencev. Začnite z glagoli, ki so jim poznani in izberite slike, ki prikazujejo ljudi podobne starosti kot so oni sami.

 Razvijanje glagolskega razumevanja

Pokažite skupino slik vašim učencem. Vprašajte jih za določen glagol, ki je prikazan na sliki.

  • Primer: lahko vprašate za spanje ali za moža, ki spi v naslonjaču; odvisno od učnega cilja in od sposobnosti učencev.

 Kasneje, ponovite aktivnost, ampak tokrat naj učenci posnemajo ali zaigrajo glagole, ki jih vi imenujete ali opišete.

 Spodbujanje v izražanju jezika

Pokažite skupino slik učencem. Vprašajte jih, da poimenujejo dejanja. Razvijte uporabo fraz ali stavkov s pogovorom kaj se dogaja na slikah.

  • Primer: razširite glagol vreči s tem, da rečete: deček (je) vrgel, ali vrgel žogo ali deček (je) vrgel žogo.

To ponovite z različnimi slikami.

 Učenje slovnične zgradbe

Uporabite skupino slik, predstavite osnovno zgradbo, ki je odvisna od učnega cilja.

  • Primer: za sliko, ki prikazuje voziti lahko rečete:
  • Deček vozi kolo – za sedanji čas
  • Deček je vozil kolo – za pretekli čas
  • Deček se bo vozil na kolesu – za prihodnji čas
  • On vozi svoje kolo – za zaimek
  • Majhen deček se vozi z rdečim kolesom – za pridevnik
  • Deček vozi hitro – za prislov itd.

 Spodbudite učence, da izdelajo podobne primere iz različnih slik.

 Izboljšanje govornih veščin

Skupaj se pogovarjajte o aktivnostih na slikah. Spodbudite učence naj povežejo aktivnosti z njihovim življenjem.

  • Primer: slika plavanje jih bo mogoče spomnila, kako so se učili plavati, kot sprostitveno aktivnost ali preživljanje počitnic.

 Vprašajte jih, kaj bi se lahko zgodilo pred aktivnostjo, ki jo prikazuje slika in kaj po njej.

  • Primer: slika prikazuje žensko, ki barva steno;

lahko rečete, da je izbirala barvo preden je začela barvati steno in ko je končala, je razporedila pohištvo na svoje mesto.

 Prosite učence, da združijo v skupine slike, ki so si podobne in jih lahko naslovite kot delo, zabava ali dnevna opravila.

  • Primer: pisanje in barvanje stene lahko vidijo kot delo; risanje in gledanje TV kot zabavo in umivanje obraza in česanje las kot del njihovih dnevnih opravil.

 

9781909301948 - Basic Verbs

Cena z DDV €45,59


Kontakt

Paul Tootill

Expert d.o.o., Hrastje 216, 4000 Kranj, Slovenija

Tel: 04/2323-116 Faks:04/2335-139